Sáng ngày 2/4, tại hội nghị triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp và chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức, ông Hà Xuân Nhâm - Trưởng phòng Giáo dục Trung học đã công bố những kết quả đáng chú ý từ kỳ khảo sát chất lượng học sinh lớp 12. Theo đó, mặt bằng chung của học sinh lớp 12 toàn thành phố đang ở mức trung bình nhưng thiếu ổn định. Điểm trung bình toàn thành phố đạt khoảng 5,31; trong đó khối trường công lập cao hơn với mức khoảng 5,77, khối tư thục tiệm cận, còn khối giáo dục thường xuyên thấp hơn đáng kể, chỉ khoảng 3,52. Sự chênh lệch này cho thấy mức độ phân hóa lớn giữa các nhóm trường, đồng thời tiềm ẩn nguy cơ đối với những đơn vị có chất lượng thấp.
Một trong những điểm nhấn của kết quả khảo sát là phổ điểm Toán lệch trái với hơn 49.000 học sinh đạt 3-5 điểm. Điều này cho thấy môn Toán đang trở thành 'điểm nghẽn' cực đại đối với nhiều học sinh, đặc biệt là ở các trường công lập. Môn Ngữ văn có phần ổn định hơn nhưng vẫn tồn tại một bộ phận học sinh yếu cần được hỗ trợ.
Ông Nhâm nhấn mạnh: 'Nếu không có giải pháp kịp thời, tình trạng này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tỷ lệ tốt nghiệp toàn thành phố'. Để khắc phục tình hình, ông Nhâm đề xuất các biện pháp như tăng cường giáo dục tư duy toán học, nâng cao chất lượng giảng dạy và xây dựng chương trình ôn tập phù hợp cho từng nhóm học sinh.
Ông Nhâm nhấn mạnh: 'Chúng tôi sẽ tập trung vào việc cải thiện chất lượng giảng dạy và xây dựng chương trình ôn tập phù hợp cho từng nhóm học sinh'. Đồng thời, ông cũng đề xuất các biện pháp như tăng cường giáo dục tư duy toán học, nâng cao chất lượng giảng dạy và xây dựng chương trình ôn tập phù hợp cho từng nhóm học sinh.
Kết quả khảo sát này đã chỉ ra những vấn đề cần được giải quyết khẩn cấp trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Việc phân tích và đưa ra các giải pháp kịp thời sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục tại Hà Nội.
Theo bài viết của XU HƯỚNG 24
Bình luận